摘要：
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2.园地规划
2.1划分栽植区.地形、土壤、树种、品种特性各不相同,要根据实际情况来选择栽植各类果树的区域.
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2.2道路设置.通过园地面积大小,和地势条件来选定道路等级,主要道路要通行全园,在分区设置支道,使施肥、运肥、打约、采果等各项作业方便进行.
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2.3工棚、储肥池、排灌系统.工棚要修建在纵观全园的地方.储肥池要修建在园内中心位置,不同的位置可以选择修建多个储肥池.排灌系统应修建在园内高地处,以便种植时浇水和干旱时灌
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果树的种植、和管理
搞好肥水管理和修剪是管理的小蝌蚪髓,更是苹果获得丰收的关键.
为了满足苹果在养分的需求,应及时追肥,追肥次数取决于气候、土壤、树龄和结果状况.常用追肥期为花前期、花后期、果实膨大期、花芽分化期等.微量元素使用量,因果树缺素情况,结果树从花期开始,直到秋季,可结合根施通与"微肥"配合灌根,能诱导植株对土壤中氮磷钾及各种微量元素的吸收、消化、释放,提升果实发育正能量,优化果实品质.夏季修剪主要是弥补冬剪不足,利用生长季树体营养及内源激素的合成、输导、积累与消消耗的规律来调整生长和结果的关系.苹果树推烂病在病害迅速发展的4、5月巡徊检查刮治,用根施通与"杀虫剂"配合灌根,能促进农约有效成分强力杀灭果树根部虫害.
培训课程考核指标是何?
你说的不够细.具体情况没有说清楚.一般三种方式:
前列、根据培训考核成绩进行考核;
第二、根据报名人数,也就是收入进行考核;
第三、按情图课时进行考核.
一般可以吧培训师进行分级.分级依据:职称、从业年限、以往的培训效果等进行分级.根据不同的级别进行打分制.比如初级一堂课的系数0.9,中级的是1.0,高级是1.5.
引帆为我们做内训的时候,提供了一些专业思路:
管理类培训,提高的是受训者的管理方式和管理意识,哪点不足,最清楚的只有受训者俺.因此,在培训前,培训管理者应该提前告知受训者培训的主题、目录、讲师资料等,然后:
1、让受训者将俺认为想要了解到的、俺认为不足的、想改进的地方,一一写出来,交培训管理者;
